2022年初春時(shí)節(jié)，一場(chǎng)世界矚目的驚艷盛會(huì)在北京落下帷幕。冬奧會(huì)和殘奧會(huì)的完美收官，確立了我國(guó)體育國(guó)際化人才培養(yǎng)和體育產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)！
隨著我國(guó)體育事業(yè)的迅速發(fā)展，人才短缺已成為建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的瓶頸。作為國(guó)內(nèi)首家體育教育國(guó)際化綜合服務(wù)平臺(tái)，“中體留學(xué)”攜手我國(guó)體育和教育行政部門、北京體育大學(xué)、國(guó)內(nèi)多所知名高校，并聯(lián)手國(guó)外具有優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的院校，全面搭建了體育教育國(guó)際化人才培養(yǎng)平臺(tái)。憑借富有前瞻性的戰(zhàn)略定位，一步一個(gè)腳印，構(gòu)建了堅(jiān)實(shí)的事業(yè)根基和良好的社會(huì)口碑，十年積淀，“中體留學(xué)”成長(zhǎng)為中國(guó)體育留學(xué)領(lǐng)域令人矚目的領(lǐng)導(dǎo)者品牌！
在我國(guó)，體育生是一個(gè)特殊群體，由于他們大量的時(shí)間放在專業(yè)訓(xùn)練上，從而面臨“文化課成績(jī)不佳，外語幾乎零基礎(chǔ)”的現(xiàn)實(shí)問題，高考升學(xué)、出國(guó)留學(xué)等通道多年來困難重重。“中體留學(xué)”的直升到校模式，切實(shí)解決了體育行業(yè)的一大難題，截止2022年3月，“中體留學(xué)”與美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、西班牙、韓國(guó)、日本、白俄羅斯、馬來西亞、泰國(guó)等眾多國(guó)家高校簽訂了人才輸出培養(yǎng)計(jì)劃，達(dá)成合作的體育機(jī)構(gòu)及院校已超過60家，其中多所高校授權(quán)“中體留學(xué)”直接選拔錄取體育生的權(quán)限。
通過“中體留學(xué)”直接錄取的學(xué)員，將由學(xué)校專人負(fù)責(zé)管理，并督導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。目前，“中體留學(xué)”已幫助眾多體育學(xué)子順利出國(guó)留學(xué)或國(guó)內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)攻讀本科、碩士和博士。這一成就受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和支持，成效顯著，口碑遠(yuǎn)揚(yáng)！
吳光遠(yuǎn)，北京體育大學(xué)教授，哲學(xué)類暢銷書作家，“中體留學(xué)”創(chuàng)始人，深耕體育教學(xué)與體育產(chǎn)業(yè)研究數(shù)十載，培養(yǎng)本科、碩士和博士生上萬人，世界冠軍數(shù)百人。他對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的敏銳判斷和前瞻經(jīng)營(yíng)，奠定了“中體留學(xué)”今日的成功。在他的帶領(lǐng)下，“中體留學(xué)”創(chuàng)造了驕人業(yè)績(jī)，譜寫了一曲蕩氣回腸的華美樂章！他不僅有著學(xué)者般為人謙和的風(fēng)范，更有著一代學(xué)人的遠(yuǎn)見卓識(shí)，他的身上凝聚著中國(guó)知識(shí)分子堅(jiān)韌不屈、仁者愛人的優(yōu)秀品質(zhì)，正是他，帶領(lǐng)著“中體留學(xué)”走過了十年的風(fēng)雨征程！
隨著我國(guó)體育事業(yè)全球戰(zhàn)略的升級(jí)和快速發(fā)展，也對(duì)當(dāng)下體育人才素質(zhì)提出了更高要求。為此，記者采訪了北京體育大學(xué)教授、“中體留學(xué)”創(chuàng)始人吳光遠(yuǎn)教授。吳光遠(yuǎn)教授為探索體育教育國(guó)際化全新未來，致力于為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育人才，放下筆桿，投身實(shí)踐，帶領(lǐng)北體青年學(xué)者創(chuàng)立了北京中體西用體育文化有限公司，立足“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的體育教育新理念，聚焦“中體留學(xué)”這一核心體育產(chǎn)業(yè)板塊，創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)首家體育國(guó)際化教育服務(wù)平臺(tái)。
吳教授對(duì)記者闡述了他的體育教育國(guó)際化的理念，他說，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，是出自于晚清洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)初的目的，是為了中國(guó)的傳統(tǒng)文化尋找出路，今天用到我們的體育留學(xué)領(lǐng)域，就是“講好中國(guó)體育故事，弘揚(yáng)中華體育精神，傳承中華體育文化”；西學(xué)為用，就是我們要學(xué)好先進(jìn)的西方體育文化、服務(wù)中國(guó)體育事業(yè)，為中國(guó)的體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)服務(wù)。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)：“作為首家體育教育國(guó)際化服務(wù)平臺(tái)，‘中體留學(xué)’已經(jīng)與國(guó)內(nèi)外眾多高校簽署了合作協(xié)議，為中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)培養(yǎng)了眾多的高層次、高學(xué)歷、國(guó)際化的體育人才，他們將是中國(guó)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主力軍”。
為了給真正想進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的體育特長(zhǎng)生提供國(guó)際化的教育平臺(tái)，中體留學(xué)始終堅(jiān)持與合作單位共享、共創(chuàng)、共贏，廣泛接納社會(huì)各機(jī)構(gòu)的合作，搭建了體育生“最后一公里”的綠色通道。面向國(guó)內(nèi)選拔體育學(xué)、電競(jìng)、體育與運(yùn)動(dòng)等熱門體育專業(yè)學(xué)生?；隗w育局行業(yè)發(fā)展規(guī)劃和國(guó)家重大戰(zhàn)略，中體留學(xué)將持續(xù)圍繞體育國(guó)際人才培養(yǎng)這一基石，縱向發(fā)展布局，適時(shí)打通上下銜接全學(xué)段學(xué)生培養(yǎng)、關(guān)注就業(yè)、跟蹤事業(yè)發(fā)展等，進(jìn)一步做好體育高端人才的培養(yǎng)工作，為我國(guó)體育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為此，國(guó)家體育總局、教育部等相關(guān)部門都對(duì)中體留學(xué)寄予了殷切厚望。
兼收并蓄，為業(yè)至精。“中體留學(xué)”始終致力于解決中國(guó)體育教育國(guó)際化探索實(shí)踐，通過十年積累，“中體留學(xué)”為體育特長(zhǎng)生提供了國(guó)際化學(xué)習(xí)深造平臺(tái)，打造了從學(xué)業(yè)到就業(yè)的體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展生態(tài)，開啟了我國(guó)體育人才“聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)動(dòng)世界”的窗口，培養(yǎng)了一批國(guó)際化、高層次、復(fù)合型體育人才，他們既懂中國(guó)體育文化，又深諳西方體育發(fā)展之道，學(xué)成歸國(guó)后，他們必將成為推動(dòng)我國(guó)從體育大國(guó)到體育強(qiáng)國(guó)的中堅(jiān)力量。
“體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興”。 新時(shí)代賦予了中國(guó)體育事業(yè)前所未有的重任，作為第一個(gè)吃螃蟹的體育教育國(guó)際化服務(wù)平臺(tái)。中體留學(xué)從國(guó)家和社會(huì)的需求出發(fā)，為“建成世界體育強(qiáng)國(guó)、加大體育國(guó)際人才培養(yǎng)”，中體留學(xué)積極響應(yīng)黨和體育部委號(hào)召，探索落實(shí)運(yùn)動(dòng)員學(xué)生與體育特長(zhǎng)生的國(guó)際化培養(yǎng)路徑，支持體育人才建設(shè)工程，同時(shí)，他們也呼吁社會(huì)各界一起積極加入平臺(tái)，共同為我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展做出奉獻(xiàn)。“中體留學(xué)”推動(dòng)“體育教育國(guó)際化人才培養(yǎng)”這一劃時(shí)代的創(chuàng)舉，功在當(dāng)代，利在千秋，必將書寫出我國(guó)體育教育事業(yè)全新未來的宏偉篇章?。ɡ铌枺?/span>
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