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為緩解人口老齡化，縮小學(xué)前教育差距，韓國(guó)政府?dāng)M最早從2025年起，將小學(xué)入學(xué)年齡從目前的6周歲降至5周歲，這一計(jì)劃引發(fā)大批家長(zhǎng)反對(duì)，他們認(rèn)為此舉或令自己的孩子在入學(xué)和就業(yè)時(shí)面臨更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
此舉在韓國(guó)引發(fā)爭(zhēng)議的同時(shí)也引起我國(guó)網(wǎng)友的興趣。一些網(wǎng)友認(rèn)為可以借鑒韓國(guó)，將入學(xué)年齡提前到5周歲，這樣既可以應(yīng)對(duì)少子化問(wèn)題，也可以減輕家庭的養(yǎng)育成本。調(diào)整入學(xué)年齡是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，但最根本的遵循是尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。統(tǒng)一將孩子的入學(xué)年齡提前到5周歲，對(duì)于我國(guó)而言或許并不合適。
將入學(xué)年齡提前一年，對(duì)教育資源配置來(lái)說(shuō)，有利有弊。利好是，可以縮短學(xué)前教育年限，發(fā)展普惠托育，而弊端是，實(shí)施改革那一年會(huì)讓小學(xué)突然增加一個(gè)年級(jí)的學(xué)生，5歲與6歲孩子同時(shí)入學(xué)，這對(duì)學(xué)校教育資源提出更高的要求。隨之，這屆學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)都可能面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
從全世界范圍看，各國(guó)的入學(xué)年齡限制并不同，有的和我國(guó)一樣，規(guī)定必須滿(mǎn)6周歲才能入學(xué)，有的允許年滿(mǎn)5周歲入學(xué)，有的則實(shí)行彈性入學(xué)，允許在5周歲到7周歲之間，自主選擇入學(xué)時(shí)間。我國(guó)也有不少人建議，應(yīng)該取消年滿(mǎn)6周歲才能入學(xué)的規(guī)定，降低入學(xué)年齡限制，或?qū)嵭袕椥匀雽W(xué)。
年滿(mǎn)6周歲才能入學(xué)，也存在一些問(wèn)題，比如，有的孩子是9月1日出生，比8月31日晚一天，不滿(mǎn)6周歲，按規(guī)定就只能再等一年才入學(xué)，而那時(shí)已經(jīng)差一天就7周歲了。為此，有的父母為了讓孩子趕上入學(xué)時(shí)間，就選擇剖腹產(chǎn)，讓孩子在8月31日前出生。這一問(wèn)題已經(jīng)引起社會(huì)關(guān)注。
我國(guó)已有部分地區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕逃Y源情況，適當(dāng)放寬入學(xué)的年齡限制，如允許當(dāng)年9月1日到11月30日之前年滿(mǎn)6周歲、確有入學(xué)需求的孩子入學(xué)。但考慮到義務(wù)教育資源有限，以及部分家長(zhǎng)功利地想讓孩子“早上學(xué)”，大部分地區(qū)還執(zhí)行當(dāng)年8月31日前年滿(mǎn)6周歲入學(xué)的規(guī)定。
因此，調(diào)整入學(xué)年齡限制，需要考慮教育資源是否充足以及家長(zhǎng)的教育觀念。相對(duì)而言，實(shí)行5到7周歲彈性入學(xué)，更為合理，因?yàn)橛械暮⒆影l(fā)育早，5周歲完全可以上小學(xué)，而有的孩子發(fā)育較晚，可能適合到7周歲才能入學(xué)。實(shí)行彈性入學(xué)，要求學(xué)校有更充分的教育資源，來(lái)應(yīng)對(duì)彈性入學(xué)需求，更要求家長(zhǎng)對(duì)孩子的發(fā)育情況、自主能力有理性的認(rèn)知。如果家長(zhǎng)都希望孩子早入學(xué)，那5到7歲彈性入學(xué)，就變?yōu)榱四隄M(mǎn)5周歲入學(xué)了。
近年來(lái)，針對(duì)少子化與老齡化的社會(huì)變化，有一些人提出縮短學(xué)制，讓勞動(dòng)力更早進(jìn)入社會(huì)的建議。然而，在我國(guó)，如果不改革唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)評(píng)價(jià)體系，提前入學(xué)很可能進(jìn)一步加劇學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。而且，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，提前入學(xué)也未必可以實(shí)現(xiàn)讓勞動(dòng)力更早進(jìn)入職場(chǎng)的目的。
也就是說(shuō)，比調(diào)整入學(xué)年齡限制、改革學(xué)制更重要的是改革教育評(píng)價(jià)體系，切實(shí)破除唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯學(xué)歷等不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)。在一個(gè)重視育人的教育環(huán)境中，調(diào)整入學(xué)年齡限制，實(shí)行彈性入學(xué)，給家長(zhǎng)選擇權(quán)，家長(zhǎng)也會(huì)以怎么有利于孩子成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)用好選擇權(quán)，而不會(huì)一心想著讓孩子早入學(xué)。這也是構(gòu)建生育友好型社會(huì)的關(guān)鍵。 熊丙奇
標(biāo)簽： 年齡限制 教育評(píng)價(jià) 學(xué)前教育 人口老齡化 有一些人
