剛開學(xué)發(fā)生的事作文 第1篇
從懵懂到求知,從依賴到獨(dú)立,我經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過程。曾經(jīng)12年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處。從夢開始的地方啟程,顛沛流離之后來到這里。我成為了家人期待的焦點(diǎn),我知道了肩負(fù)的擔(dān)子。
經(jīng)過了高考,我完成了自己的短期意愿,開啟了完全屬于自己的四年時間。這四年時間中,我所要面對的,還只是未知數(shù)。但我堅(jiān)信精神的力量。
(資料圖)
一個月的入學(xué)準(zhǔn)備,軍訓(xùn),考試,體檢以及一周的學(xué)習(xí),讓我感觸到大學(xué)帶給我們的是如此的厚重。這是一個自由學(xué)習(xí)的平臺,它屬于兩萬余名在校生。它公平,自由,競爭,緊湊。我們擁有了更多的權(quán)利,同時又要履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。
斑斕的社團(tuán)文化,密集的課時,獨(dú)立的時間空間。我們面對的不僅是遠(yuǎn)大的理想,還有柴米油鹽。
我知道我們就這般長大,如此的悄然。
在適應(yīng)了大學(xué)的節(jié)奏后,我們開始了遠(yuǎn)航。接下來,我做的一切都要為自己負(fù)責(zé)。我會認(rèn)真地鉆研學(xué)習(xí),積極地踐行,提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵,用影響力感染周圍的同學(xué),做到德才兼?zhèn)?,精益求精?/p>
請相信大學(xué)將塑造我全新的靈魂,而我將在大學(xué)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
剛開學(xué)發(fā)生的事作文 第2篇
過了一個無聊的寒假,上學(xué)的感覺竟是這么好。以前在沒有放假的時候,盼星星盼月亮的盼著假期快快來,而等到放假了,又盼著要上學(xué)。有時候連我們自己都不知道這是怎么回事,傻乎乎的。
這個學(xué)期和上一個學(xué)期一樣,朋友沒有變,老師也沒有變。我學(xué)習(xí)的興趣卻變了,變得越來越積極了。不光是我,還有很多朋友都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上,說起話來。家長把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上,談?wù)撝粫龅淖鳂I(yè),談?wù)撝倮镉腥さ氖?。?dāng)然也有的人不說話,端端正正的坐在位子上。
第二天,我們上課了,老師雖然還是一樣的老師,但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學(xué)習(xí)的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的,因?yàn)檎l都不想再開學(xué)第一天就被老師罵,老師也不喜歡在開學(xué)第一天就罵人。因?yàn)槟菢訒粋€學(xué)期朋友都被老師罵。所以第一天朋友們都表現(xiàn)的很乖,沒有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀(jì)律。
剛開學(xué)發(fā)生的事作文 第3篇
再過幾天就要開學(xué)了,正好還有幾天美好的時光,我就來總結(jié)一下這個假期自己的不足,趁著還沒有開學(xué),在剩下的幾天里好好的努力一下。
首先是語、數(shù)、外這三門主課。
開學(xué)后,我們就會在班里進(jìn)行閱讀計(jì)劃總結(jié),詩詞大比,詩詞大賽?;叵胍幌拢@兩個月自己的百萬字閱讀計(jì)劃還沒有完成,估計(jì)其他同學(xué)早已完成了吧?詩詞是需要每天積累一首的,詩詞大比就是考驗(yàn)同學(xué)們有沒有堅(jiān)持背詩,看哪個同學(xué)背的詩多,積累的詩句多。自己卻不堅(jiān)持背誦,有時還因?yàn)樽约翰槐扯S便找個理由不給家長背詩。
然后是英語,因?yàn)橛⒄Z不好,所以爸爸給我報(bào)了一個英語班,在這個英語班里有很多的學(xué)生和我一起學(xué)習(xí),還有老師幫我們預(yù)習(xí)新課,因?yàn)槭穷A(yù)習(xí),所以可能沒有學(xué)校的老師教的好。但是也很不錯,而且這個輔導(dǎo)班的老師是很嚴(yán)格,不過“自古嚴(yán)師出高徒”,老師的嚴(yán)格會為我們打下良好的基礎(chǔ)。
在其它方面,我自己都在預(yù)習(xí),效果可能沒有老師預(yù)期的好,不過我會努力學(xué)習(xí),盡量讓效果好一些。由于上個學(xué)期我的排名一直是在班內(nèi)40多名,不過我會在假期努力彎道超車,在剩下幾天里,把沒干完的事完成,把假期學(xué)的知識復(fù)習(xí),讓它們更加牢固。新學(xué)期,新氣象。我會在新的學(xué)期把以往的壞習(xí)慣改掉,向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。先定一個小的目標(biāo)——進(jìn)入班級前30。
我會好好學(xué)習(xí),天天向上,加油!
標(biāo)簽: