今年，雙胞胎兄弟鄧非（哥哥）、張凡（弟弟）同分考入浙江大學(xué)。
鄧非（哥哥）：浙江大學(xué)工科試驗班
(資料圖片)
張凡（弟弟）：浙江大學(xué)電子與計算機(jī)工程（中外合作辦學(xué)）
母親曾用小黑板輔導(dǎo)他們的功課
高考成績出爐以后，兄弟倆的母親發(fā)了一條朋友圈：“雙胞胎的默契，高考同分。”
他們的成長，離不開母親的悉心教導(dǎo)。
他們回憶說，剛上小學(xué)時，母親還親自用小黑板輔導(dǎo)他們的功課。
兄弟倆在家組成了“互助小組”
鄧非和張凡小學(xué)在同一個班，初中在同一所學(xué)校，高中就讀于不同的學(xué)校。
哥哥鄧非說，自己初中時是個“很內(nèi)向”的人，害羞的性格使他成為了班級里的“小透明”。而高中使他有了新的轉(zhuǎn)變，變得更加外向了，與師長、同學(xué)的交流更加多了，在平時課堂上也更活躍了?！爸灰芑卮鸬?，我都會舉手。”他說，有差不多“四成”都是自己在舉手發(fā)言。
弟弟張凡則用“高調(diào)”一詞來形容自己的變化。他說的“高調(diào)”，指的是不怕事，想說就說，敢于發(fā)表意見。遇到什么問題，他都會主動去交流，不會埋在心里。他先后在班級里擔(dān)任了副班長、紀(jì)律委員等班委角色，成為了同學(xué)和老師間溝通的橋梁。
他們說，沒有什么能阻礙他們之間的交流。平時，雙方都會各自努力遇到問題時也會一起解決，高中時，兄弟倆也在家組成了“互助小組”，交流彼此擅長的語文和數(shù)學(xué)。
“只要不做出格的事情，家人就支持我們放手去做”
今年暑假，他們也開始重拾自己的興趣愛好，比如吉他。高一時，他們第一次接觸吉他，學(xué)了兩年，高三因為學(xué)業(yè)繁忙便停滯了，高考結(jié)束的假期，他們重新開始“玩”起了吉他。
鄧非說，自己是“對文學(xué)感興趣的理科生”，平常喜歡寫作，曾經(jīng)作品在全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽摘得了全省一等獎，買了相機(jī)以后，他也喜歡拍些照片練習(xí)攝影技巧。
張凡喜歡運(yùn)動，曾經(jīng)加入高中的足球校隊，短跑也在學(xué)校運(yùn)動會拿過名次。他說，很享受運(yùn)動過后的輕松感，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動也讓他提高了學(xué)習(xí)的效率。
“只要不做出格的事情，家人就支持我們放手去做?！奔彝コ蔀榱藢W(xué)業(yè)和生活的堅實后盾。
同分上浙大，恭喜兄弟倆，未來可期。
來源：中國青年報綜合自浙江大學(xué)官微
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